En el artículo, la autora explora los beneficios de incorporar elementos de juego en la educación empresarial para mejorar la participación, la motivación y la retención de los estudiantes.
La autora presenta algunos ejemplos sobre cómo la gamificación y el aprendizaje basado en el juego, se han implementado en la Forbes School of Business and Technology: el uso de insignias, puntos, tablas de clasificación, misiones, avatares y narrativas. Estos elementos de juego se integran en las actividades, las evaluaciones y los proyectos de los cursos, creando una experiencia de aprendizaje inmersiva y personalizada para los estudiantes.
Zelihic destaca también otros ejemplos de gamificación exitosa en la educación empresarial, como es el caso de los Simuladores de Negocios para enseñar conceptos empresariales. Estás herramientas de aprendizaje basado en el juego, brindan a los estudiantes un entorno libre de riesgos para practicar la toma de decisiones empresariales y experimentar las consecuencias de esas decisiones.
La autora también destaca los beneficios del Aprendizaje basado en el Juego, incluyendo el desarrollo de habilidades de toma de decisiones, el aprendizaje activo y participativo, el desarrollo de habilidades de colaboración y trabajo en equipo, la retroalimentación en tiempo real y la mejora de la satisfacción y el compromiso de los estudiantes.
Además, el aprendizaje basado en el juego puede hacer que el currículo de negocios sea más atractivo, divertido e interactivo, lo que puede aumentar la retención y la satisfacción de los estudiantes.
El artículo también aborda la importancia de crear un sistema de gamificación bien diseñado. Un sistema mal diseñado puede conducir a la confusión, la frustración y la desconexión. Para evitarlo, los educadores deben considerar cuidadosamente las reglas, los objetivos y los mecanismos de retroalimentación de su sistema de gamificación. También deben garantizar que el sistema esté alineado con los objetivos de aprendizaje del curso.
La autora también menciona algunos de los beneficios que la gamificación ha traído a su Escuela, como el aumento de la participación, el rendimiento y la lealtad de los estudiantes, así como el reconocimiento externo y la acreditación.
Zelihic afirma que la gamificación y el aprendizaje basado en el juego pueden preparar mejor a los estudiantes para los desafíos y las oportunidades del siglo XXI, al tiempo que les proporciona una experiencia de aprendizaje memorable y gratificante.
Sin embargo, también es importante tener en cuenta que la gamificación no es una solución única para todos y que requiere una implementación cuidadosa y deliberada para ser efectiva.
Un sistema de gamificación o un simulador de negocios mal diseñados, pueden ser confusos o desalentadores para los estudiantes y puede distraerlos de los objetivos de aprendizaje importantes. Por otra parte, la gamificación no siempre es adecuada para todos los tipos de contenido o contextos de aprendizaje.
Otro posible desafío para la gamificación y el aprendizaje basado en el juego en la educación empresarial, es la posibilidad de que algunos estudiantes se sientan incómodos o desconectados de los elementos de juego y prefieran un enfoque de aprendizaje más tradicional.
Es importante tener en cuenta las preferencias y necesidades individuales de los estudiantes y ofrecer opciones y alternativas para que todos puedan participar y tener éxito en el aprendizaje, sin perder de vista el valor a largo plazo de la gamificación en la educación empresarial.
Si bien el aprendizaje basado en el juego puede aumentar la participación y la motivación a corto plazo, es importante asegurarse de que los estudiantes estén desarrollando habilidades y conocimientos sólidos que puedan transferir a situaciones del mundo real.La gamificación debe utilizarse como un complemento, no como un reemplazo, de los enfoques de enseñanza y aprendizaje tradicionales.
El artículo concluye subrayando el potencial de la gamificación y del aprendizaje basado en el juego para transformar la educación empresarial. Al incorporar elementos de juego en su currículo, los educadores pueden crear experiencias de aprendizaje atractivas, motivadoras y efectivas para sus estudiantes.
Enlace al artículo: https://www.forbes.com/sites/majazelihic/2024/02/26/game-on-a-twist-on-business-curriculum-with-gamification/?sh=12d005445aff
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